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El Blog del IES El Palmeral

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marzo 2018

Medición de parcela en La Murada.

El viernes 23 de marzo de 2018,  alumnos de 1er curso del Ciclo de Grado Superior  “PROYECTOS DE EDIFICACIÓN” del IES El Palmeral, realizaron la medición de una parcela ubicada en La Murada (Orihuela), con una superficie de 4,60 Ha, ubicando en la misma las edificaciones existentes.

Los alumnos realizaron “in situ” el proceso de medición: estacionado, orientación y aplicación del método de radiación.

La actividad se diseñó para que se pusieran en práctica los conocimientos adquiridos en el módulo de Replanteo de Construcción, cumpliendo satisfactoriamente los objetivos previstos.

Medición de parcela en La Murada.

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Ruta de los Castillos del Vinalopó

El día 23 de marzo de 2018, una representación del alumnado de 2º de ESO del IES El Palmeral, realizó la visita a la Ruta de los Castillos del Vinalopó.

La primera parte de la actividad consistió en la visita al castillo y casas-cueva de Petrer. En la cual, nuestro alumnado entendió la importancia visual de los castillos, además de las señales de aviso entre distintos castillos situado a decenas de kilómetros (como podemos observar en la película “El retorno del rey” en la saga del Señor de los Anillos. Véase las almenaras de la ciudad de Minas Tirith).

En la segunda parte, visitamos el castillo de la Mola y el santuario de la Magdalena de Novelda. Importantísimo el primero para conocer la relevancia de nuestra zona, ya que ésta fue lugar de frontera entre los reinos de Castilla y Aragón, y también con el reino musulmán de Granada. Convirtiéndose de esta forma en una zona de continuas razzias o aceifas (cabalgadas de tropas enemigas en territorio musulmán o cristiano para llevar a cabo misiones de pillaje). Finalmente, contemplamos el Santuario de la Magdalena, uno de los pocos ejemplos de la arquitectura modernista en la provincia de Alicante.

Campeones en las XI Olimpiadas clásicas Vega Baja y Baix Vinalopó.

Los alumnos de Latín, Griego y Cultura Clásica han participado en estas olimpiadas y, por segundo año consecutivo, han quedado campeones. Nuestro centro no puede estar más orgulloso de su esfuerzo y deportividad que han demostrado en esta competición.

Enhorabuena campeones!

 

El IES El Palmeral visita La Illeta dels Banyets en El Campello

El día 21 de marzo de 2018, una representación del alumnado de 1º de ESO del centro visitó el yacimiento arqueológico de La Illeta de El Campello (Alicante).

La visita se centró en la explicación de este importante yacimiento arqueológico, uno de los pocos con piscifactorías fuera de Italia. Además de contener restos de un asentamiento prehistórico e íbero.

Finalmente, el alumnado realizó una práctica simulando una excavación arqueológico, en la cual nuestro alumnado se puso en la piel de “Indiana Jones” desenterrando restos del yacimiento, para después realizar una descripción de los objetos encontrados siguiendo un modelo de ficha arqueológica.

VIII OLIMPIADA DE HISTORIA EN LA UA

El pasado viernes 16 de marzo tuvo lugar la VIII Olimpiada de Historia

La expedición del IES El Palmeral estuvo formada por 10  alumnos seleccionados para participar en la modalidad  individual y por otros 5 alumnos  que participaron en la modalidad grupal.

El resto de la jornada se completó con una visita a las principales facultades  e instalaciones del campus de la UA de San Vicente del Raspeig, tras la cual volvimos a Orihuela.

 

Visita a Placas Murcia

El día 21 de febrero de 2018, el alumnado de 1º del Ciclo Formativo de Grado Superior de Proyectos de Edificación visitó las instalaciones de la empresa de prefabricados de hormigón “Placas Murcia”, ubicada en Cabezo de Torres (Murcia).

La visita fue propiciada por uno de los alumnos del ciclo, que a su vez trabaja en dicha empresa. Él mismo nos enseñó y explicó todas los procesos.

Resultó una visita muy enriquecedora, ya que nos permitió ver de cerca cómo se organiza una empresa de prefabricados de hormigón. Como puntos interesantes:

  • En nuestro país no existen empresas que realicen prefabricados de hormigón para construcciones residenciales, más allá de las viguetas y las bovedillas
  • Una nave industrial realizada con prefabricados de hormigón, puede ejecutarse en una semana
  • Cada empresa diseña todas las piezas de su sistema. Cuando reciben un encargo, dimensionan y fabrican exactamente los elementos que necesitan para ejecutar el proyecto
  • La empresa que visitamos es una de las dos en España que cuentan con un equipo automático para la fabricación de cerramientos.

 

Nacimiento de pollitos en streaming. Nuestro centro participa en la XXXI Edición del Premio Nacional Don Bosco a la Innovación Educativa.

Los alumnos Amine El Hamzaoui y Youssef Houghatti  de 2º del Ciclo Formativo de Grado Supuerior de Telecomunicaciones, acompañados de su tutor Antonio Serna Ruíz, han participado en la XXXI Edición del Premio Nacional Don Bosco a la Innovación Educativa celebrado en Zaragoza del 6 al 9 de marzo. En esta edición se han presentado 38 proyectos de 25 Centros de Secundaria de toda España.

El proyecto propuesto por nuestros alumnos y su tutor, cuya idea surgió de nuestra profesora Ángeles Murcia Aniorte, ha sido de tipo didáctico y ha consistido en un sistema de seguimiento vía web mediante ordenador o dispositivo móvil, tanto de constantes ambientales, como la humedad y la temperatura, así como de las imágenes en tiempo real, mediante cámaras web, de ciertos ambientes o microclimas que necesitan de un seguimiento y control constantes.

Para el desarrollo del proyecto, se han utilizado sensores de humedad y temperatura dentro del espacio a controlar (incubadora), así como cámaras IP, y todo ello ha sido gestionado por un software integrado en una Raspberry Pi. La información recogida ha podido ser visualizada a través de un servidor web en una página web, a la que se podrá acceder mediante un ordenador personal o dispositivos móviles, como tablets y smartphones. Asimismo, se ha podido interactuar desde la página web sobre elementos incorporados en los espacios a controlar, para modificar los parámetros ambientales si hubiera sido necesario.
Como otras aplicaciones posibles, tendríamos el control de ganadería, invernaderos, laboratorios, bodegas, etc., pero se le ha querido dar un enfoque didáctico para que sea utilizado en cualquier asignatura de ESO, Bachiller y Ciclos Formativos, etc., como por ejemplo, Biología y CCNN.

Señalar  que nuestro proyecto ha tenido una amplia repercusión social, hemos salido en la prensa de Aragón y hemos sido uno de los stand más visitado, tanto por centros de infantil y primaria, así como por sus familiares, curiosamente influenciados por sus hijos que les contaban que en la exposición “había una máquina que fabricaba pollitos.

Enhorabuena por vuestro trabajo!

 

 

 

Día internacional de la MUJER

La comunidad escolar del IES El Palmeral ha celebrado hoy el Día de la Mujer. Alumnas, alumnos, profesoras y profesores han reivindicado el papel de la mujer en un acto multitudinario en el centro organizado por el grupo de Dinamización de la Biblioteca y la Coordinación de Igualdad. Las alumnas Marta Rodríguez y Lucía Tormos han leído un emotivo manifiesto, en nuestro IES y el la concentración de la Glorieta, para reivindicar la igualdad y la visibilización de la mujer en todos los ámbitos de la vida.

Ahí va el manifiesto de nuestras alumnas:

“La historia siempre ha girado en torno a los hombres y nosotras hemos permanecido tras ellos, pero la historia también nos ha enseñado que las mujeres somos igual de importantes que ellos. Yo soy X, yo tengo voz y a mí no me hace falta un pseudónimo para que se me escuche. No me hace falta ningún hombre que me haga sombra porque yo soy la importante.

Como lo fue Hipatia, quién estudió ciencias mientras que a las mujeres se les negaban los estudios. Como Frida, quién se consolidó como pintora autorretratándose de manera más masculina dejando al margen estereotipos de género. Como Emma Watson, a quien seguro que conocéis por su papel de Hermione en Harry Potter, que defiende y difunde el feminismo en el primer mundo.

El 8 de marzo de 1857, un grupo de obreras textiles salió a las calles de Nueva York a protestar por las condiciones de trabajo. Distintos movimientos sucedieron a este, el más conocido sucedió el 5 de marzo de 1908 en Nueva York, donde se celebró una huelga durante la cual murieron más de 100 mujeres quemadas en una fábrica, incendio que se atribuyó al dueño de la fábrica como respuesta a la huelga. Ese día, el humo que salía de la fábrica era morado, el mismo color que ahora nos une y nos representa. Finalmente en 1910, más de 100 mujeres aprobaron declarar el 8 de marzo como Día Internacional de la mujer trabajadora.

Tras tantos años de lucha y movimiento estamos aquí, en el 2018, y todavía no se ha conseguido el objetivo principal de aquella huelga. Sigue habiendo una brecha salarial entre nosotros, un techo de cristal sobre nosotras que nos impide alcanzar nuestras metas. Esta huelga está para acabar hoy con eso. No cubramos a las mujeres en su puesto, no prohibamos a nuestras hijas ir a esa huelga, hagamos visible ese hueco que dejamos cuando nosotras paramos. ¿Qué sería de este instituto sin las mujeres? ¿Quién dirigiría, abriría las puertas o limpiaría todo lo que día a día ensuciamos?

A día de hoy el feminismo se entiende como algo malo, y a mí esto solo me lleva a pensar en que la mayoría de vosotros no sabe lo que es realmente este movimiento. El feminismo no odia al hombre, como muchos de vosotros estáis pensando. El feminismo empodera a la mujer, la hace fuerte y hace que nunca esté sola. Hace que no seas la chica frágil, dulce, que espera un beso de amor verdadero o un príncipe que te lleve a un mundo ideal. Nadie dijo que fuera fácil sacarse de dentro los cuentos de un príncipe azul, pero yo te digo que puedes ser bruja y violenta, o no, puedes llevar falda, depilarte y maquillarte. Puedes hacer lo que quieras contigo, eres válida independientemente de tu físico, de si tienes o no arrugas, celulitis, estrías, de tu color de piel, orientación sexual e identidad sexual.

Todos nosotros conservamos la esperanza de ver un mañana más brillante, y cuando ese día amanezca será gracias a todas nosotras, a todas las aquí presentes, y a muchos hombres que luchan junto a nosotras para llegar a ese mañana en el que nadie tenga que decir “Me too” otra vez, en el que el feminismo deje de ser necesario porque sea una realidad. Nosotras somos Hipatia, Frida y Emma. Somos Virginia Woolf, Rosalind Franklin, Mileva Maric, Clara Campoamor, Chimamanda y todas las que hemos sido silenciadas hasta ahora. Nosotras somos una. Y sin nosotras, el mundo se paraliza.”

Enhorabuena!

Por último, los alumnos Roberto Zambrana Mira, MªRosa Rodríguez Ruiz y Lucia Pérez Mayoral han realizado una huelga interna. Han decidido compartir los valores transmitidos en el centro durante el día de la mujer trabajadora, donde han sido testigos de diversos eventos.

Los alumnos de bachillerato han decorado el instituto con mensajes de igualdad y reivindicación que hacen que nos estremezcamos ante la gran implicación de los alumnos en este día. En todas las aulas se ha realizado el visionado de cortometrajes para concienciar al alumnado y realizar un debate.

 

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From Orihuela to London

El pasado febrero, los alumnos de 2º de Grado Superior de Electricidad visitaron la ciudad de Londres. Este viaje no sólo ha tenido un contenido cultural y de inmersión lingüística, sino también un carácter práctico, puesto que visitaron la sala de máquinas del puente levadizo del Tower Bridge para ver su transformación de vapor a electricidad, así como su funcionamiento pudiendo analizar detalles de maquinaria y de instalaciones eléctricas. Así mismo, observaron el sistema de movimiento y automatismos eléctricos del London Eye (noria de 135 metros de diámetro).  Por otra parte, en Picadilly Circus pudieron apreciar carteles de iluminación pioneros en Europa, recientemente renovados.

Igualmente, se llevaron a cabo otras diversas visitas de interés general como: la zona del Parlamento, Museos, el famoso mercado de Camden Town, el también conocido mercado de Borough Market donde pudieron degustar comidas típicas de Reino Unido y otras lugares de esta maravillosa y cosmopolita ciudad.

Well done guys!

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